Todos los procesos impartidos por Enbor Kontsultoreak se diseñan en base a las necesidades y expectativas expuestas por cada cliente. La formación se ajusta a lo que la empresa necesita, a su cultura y al perfil de las personas participantes.

La formación se desarrolla “in situ” dando lugar a una mayor interrelación, facilitando la comunicación y el aprendizaje. Los procesos presenciales pueden adquirir diferentes formatos según las necesidades propias de la Organización cliente, como pueden ser formato taller, formación o procesos de intervención. 

Son los procesos de aprendizaje que se llevan a cabo vía on-line a través de alguna plataforma. La ventaja de este formato es la flexibilidad que ofrece a la hora de trabajar contenidos. En todo momento tendrá la ayuda o tutoría de la persona facilitadora. Este formato es ideal para contenidos teóricos o para personas que necesitan tener flexibilidad horaria.

Es un formato donde se utilizan tanto la formación presencial como el on-line, combinando así, las ventajas de las dos modalidades. Se utiliza una plataforma virtual pero con el apoyo y seguridad que da el tener a una persona que nos tutele. Este formato es adecuado para trabajar los contenidos teóricos vía online y dejar la práctica para el aula.
También puede ser idónea a la hora de hacer seguimiento post-sesiones por parte de la facilitadora.

En este tipo de formaciones se pone en práctica lo que se ha interiorizado anteriormente. Se trabaja con situaciones reales o propuestas por la persona facilitadora para poder trabajar desde lo práctico.

Estos procesos de consultoría se desarrollan con el apoyo de la persona facilitadora. Con el objeto de fomentar el aprendizaje y la transformación del conocimiento tácito en explícito, las personas participantes serán las protagonistas y su participación es por tanto, la clave para el desarrollo del proyecto.
La metodología utilizada es el ACTION LEARNING o APRENDER HACIENDO que va a orientar el trabajo de estos equipos.
Hay un proverbio que dice que olvidamos lo que oímos, recordamos lo que vemos, pero que es lo que hacemos lo que aprendemos, y de esto se trata, de que a través de la participación (hacer) en el proceso todas las personas “hagan”, es decir, se comprometan, se impliquen y se apropien del proceso; aporten desde su experiencia y compartan su conocimiento, en definitiva, aprendan y compartan su aprendizaje.